反向?qū)W習(xí)歷程與鼓勵教學(xué)之方法與系統(tǒng)

基本信息

申請?zhí)?/td> CN200610200386.6 申請日 -
公開（公告）號 CN101064069A 公開（公告）日 2007-10-31
申請公布號 CN101064069A 申請公布日 2007-10-31
分類號 G09B5/00(2006.01);G09B7/00(2006.01);G06F17/00(2006.01) 分類 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 洪永城 申請（專利權(quán)）人 杭州草莓資訊有限公司
代理機構(gòu) - 代理人 -
地址 200040上海市鎮(zhèn)寧路200號欣安大廈西峰26FB室
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明揭露一種反向?qū)W習(xí)歷程與鼓勵教學(xué)之方法與系統(tǒng)，借著利用考卷評量、學(xué)習(xí)盲點診斷、個性化游戲、個性化課程四步曲的方法，顯示學(xué)生的學(xué)習(xí)能力(Effort)、學(xué)習(xí)演進(Progress)與學(xué)習(xí)成果(Achievement)，提供學(xué)習(xí)者完整的學(xué)習(xí)歷程(Portfolio)與自我反省，整個學(xué)習(xí)歷程以連續(xù)考卷評量為開始，診斷學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)盲點，再依個別化的需求，設(shè)計游戲與課程，使學(xué)習(xí)更有效率。另有一完整性的鼓勵系統(tǒng)，提供學(xué)習(xí)者一個進階式的學(xué)習(xí)鼓勵，導(dǎo)引學(xué)習(xí)者正確學(xué)習(xí)方向，利用系統(tǒng)化的升等與進階鼓勵學(xué)習(xí)者，引導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)習(xí)效率。