一種基于時(shí)間序列的在線(xiàn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知風(fēng)格分析方法

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201710389613.2 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)（公告）號(hào) CN107221212A 公開(kāi)（公告）日 2017-09-29
申請(qǐng)公布號(hào) CN107221212A 申請(qǐng)公布日 2017-09-29
分類(lèi)號(hào) G09B5/12(2006.01)I 分類(lèi) 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 金政哲 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人 廣州大洋教育科技股份有限公司
代理機(jī)構(gòu) 北京捷誠(chéng)信通專(zhuān)利事務(wù)所（普通合伙） 代理人 廣州市大洋信息技術(shù)股份有限公司;廣州大洋教育科技股份有限公司
地址 510000 廣東省廣州市天河區(qū)天河北路898號(hào)3109-3113房
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明公開(kāi)了一種基于時(shí)間序列的在線(xiàn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知風(fēng)格分析方法，包括以下步驟：采集在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)者產(chǎn)生的歷史行為數(shù)據(jù)；從采集的歷史行為數(shù)據(jù)中提取學(xué)習(xí)者的行為模式，并按照認(rèn)知風(fēng)格的不同為每一種行為模式分別預(yù)設(shè)相應(yīng)的閾值；將采集的學(xué)習(xí)者的實(shí)時(shí)行為數(shù)據(jù)進(jìn)行量化并提取行為模式，并根據(jù)預(yù)設(shè)的閾值確定學(xué)習(xí)者當(dāng)前認(rèn)知風(fēng)格；向?qū)W習(xí)者推送與學(xué)習(xí)者當(dāng)前認(rèn)知風(fēng)格相匹配的教學(xué)策略。本發(fā)明極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)者的在線(xiàn)學(xué)習(xí)興趣，提高了在線(xiàn)學(xué)習(xí)效率。