一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及在線分組教學(xué)方法

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201811325788.8 申請日 -
公開(公告)號 CN111161574A 公開(公告)日 2020-05-15
申請公布號 CN111161574A 申請公布日 2020-05-15
分類號 G09B5/14;G06Q50/20 分類 教育;密碼術(shù);顯示;廣告;印鑒;
發(fā)明人 吳宏剛;閆國魁 申請(專利權(quán))人 北京龍碼科技有限公司
代理機構(gòu) 北京思創(chuàng)大成知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 代理人 北京龍碼科技有限公司
地址 100080 北京市海淀區(qū)上地三街9號嘉華大廈F座405
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 公開了一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及線分組教學(xué)方法。該系統(tǒng)包括:教學(xué)端、服務(wù)端以及至少一個學(xué)習(xí)端,至少一個學(xué)習(xí)端通過服務(wù)端與教學(xué)端連接;教學(xué)端與學(xué)習(xí)端分別設(shè)有操作界面;教學(xué)端將分組請求發(fā)送至服務(wù)端,服務(wù)端基于分組請求對學(xué)習(xí)端進行分組并將教學(xué)端加入其所請求加入的小組。當(dāng)小組內(nèi)只有教學(xué)端和一個學(xué)習(xí)端時,互相操作對方的操作界面;當(dāng)小組內(nèi)有教學(xué)端和多個學(xué)習(xí)端時,每一端的操作實時顯示在其他學(xué)習(xí)端和教學(xué)端的操作界面上;當(dāng)小組內(nèi)只有多個學(xué)習(xí)端時,每一端的操作實時顯示在其他學(xué)習(xí)端的操作界面上。本發(fā)明通過分組的方式讓老師在分組內(nèi)能及時對學(xué)生進行指導(dǎo),還能讓學(xué)生跟組內(nèi)其他學(xué)生進行交流溝通,增強團隊協(xié)作能力。