一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及在線分組教學(xué)方法

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201811325788.8 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)（公告）號(hào) CN111161574A 公開(kāi)（公告）日 2020-05-15
申請(qǐng)公布號(hào) CN111161574A 申請(qǐng)公布日 2020-05-15
分類(lèi)號(hào) G09B5/14;G06Q50/20 分類(lèi) 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 吳宏剛;閆國(guó)魁 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人 北京龍碼科技有限公司
代理機(jī)構(gòu) 北京思創(chuàng)大成知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 代理人 北京龍碼科技有限公司
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法律狀態(tài) -

摘要

摘要 公開(kāi)了一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及線分組教學(xué)方法。該系統(tǒng)包括：教學(xué)端、服務(wù)端以及至少一個(gè)學(xué)習(xí)端，至少一個(gè)學(xué)習(xí)端通過(guò)服務(wù)端與教學(xué)端連接；教學(xué)端與學(xué)習(xí)端分別設(shè)有操作界面；教學(xué)端將分組請(qǐng)求發(fā)送至服務(wù)端，服務(wù)端基于分組請(qǐng)求對(duì)學(xué)習(xí)端進(jìn)行分組并將教學(xué)端加入其所請(qǐng)求加入的小組。當(dāng)小組內(nèi)只有教學(xué)端和一個(gè)學(xué)習(xí)端時(shí)，互相操作對(duì)方的操作界面；當(dāng)小組內(nèi)有教學(xué)端和多個(gè)學(xué)習(xí)端時(shí)，每一端的操作實(shí)時(shí)顯示在其他學(xué)習(xí)端和教學(xué)端的操作界面上；當(dāng)小組內(nèi)只有多個(gè)學(xué)習(xí)端時(shí)，每一端的操作實(shí)時(shí)顯示在其他學(xué)習(xí)端的操作界面上。本發(fā)明通過(guò)分組的方式讓老師在分組內(nèi)能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，還能讓學(xué)生跟組內(nèi)其他學(xué)生進(jìn)行交流溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。