一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及在線分組教學(xué)方法

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201811325788.8 申請日 -
公開（公告）號 CN111161574A 公開（公告）日 2020-05-15
申請公布號 CN111161574A 申請公布日 2020-05-15
分類號 G09B5/14;G06Q50/20 分類 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 吳宏剛;閆國魁 申請（專利權(quán)）人 北京龍碼科技有限公司
代理機構(gòu) 北京思創(chuàng)大成知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 代理人 北京龍碼科技有限公司
地址 100080 北京市海淀區(qū)上地三街9號嘉華大廈F座405
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 公開了一種圖形編程在線教學(xué)系統(tǒng)及線分組教學(xué)方法。該系統(tǒng)包括：教學(xué)端、服務(wù)端以及至少一個學(xué)習(xí)端，至少一個學(xué)習(xí)端通過服務(wù)端與教學(xué)端連接；教學(xué)端與學(xué)習(xí)端分別設(shè)有操作界面；教學(xué)端將分組請求發(fā)送至服務(wù)端，服務(wù)端基于分組請求對學(xué)習(xí)端進行分組并將教學(xué)端加入其所請求加入的小組。當(dāng)小組內(nèi)只有教學(xué)端和一個學(xué)習(xí)端時，互相操作對方的操作界面；當(dāng)小組內(nèi)有教學(xué)端和多個學(xué)習(xí)端時，每一端的操作實時顯示在其他學(xué)習(xí)端和教學(xué)端的操作界面上；當(dāng)小組內(nèi)只有多個學(xué)習(xí)端時，每一端的操作實時顯示在其他學(xué)習(xí)端的操作界面上。本發(fā)明通過分組的方式讓老師在分組內(nèi)能及時對學(xué)生進行指導(dǎo)，還能讓學(xué)生跟組內(nèi)其他學(xué)生進行交流溝通，增強團隊協(xié)作能力。