課堂操作軌跡同步方法及系統(tǒng)
基本信息
申請?zhí)?/td> | CN201611152191.9 | 申請日 | - |
公開(公告)號 | CN106534188B | 公開(公告)日 | 2019-08-06 |
申請公布號 | CN106534188B | 申請公布日 | 2019-08-06 |
分類號 | H04L29/06 | 分類 | 電通信技術(shù); |
發(fā)明人 | 李曉峰;鐘海鑌 | 申請(專利權(quán))人 | 享愿(上海)教育科技有限公司 |
代理機(jī)構(gòu) | 福州市博深專利事務(wù)所(普通合伙) | 代理人 | 林志崢 |
地址 | 200090 上海市楊浦區(qū)隆昌路588號2號樓7樓7008室 | ||
法律狀態(tài) | - |
摘要
摘要 | 本發(fā)明提供課堂操作軌跡同步方法及系統(tǒng),方法包括兩個或兩個以上的客戶端分別獲取課件,并對課件中的各個頁面創(chuàng)建索引;一客戶端接收對一頁面的編輯操作,并對應(yīng)生成操作軌跡;所述一客戶端依據(jù)所述操作軌跡對應(yīng)的課件的名稱、所述一頁面的頁碼以及操作時序創(chuàng)建索引,并將操作軌跡及其索引發(fā)送至由其指定的客戶端;所述指定的客戶端依據(jù)所述操作軌跡的索引,將所述操作軌跡匹配到對應(yīng)的頁面中,并顯示。不僅能夠?qū)崿F(xiàn)客戶端之間畫面的實(shí)時同步,確保同步的效率;而且客戶端之間僅傳輸操作軌跡及其索引,傳輸數(shù)據(jù)量極低,能夠顯著提高傳輸效率;進(jìn)一步的,還能生成課堂筆記,方便學(xué)生在課后通過獲取課堂筆記,有利于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更好的掌握。 |
