語文作文情感傾向的分析方法、裝置和設(shè)備

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201910371920.7 申請日 -
公開（公告）號 CN110069786A 公開（公告）日 2019-07-30
申請公布號 CN110069786A 申請公布日 2019-07-30
分類號 G06F17/27（2006.01）I 分類 計(jì)算；推算；計(jì)數(shù);
發(fā)明人 周建設(shè); 劉燕輝 申請（專利權(quán)）人 北京理琪教育科技有限公司
代理機(jī)構(gòu) 北京細(xì)軟智谷知識產(chǎn)權(quán)代理有限責(zé)任公司 代理人 北京理琪教育科技有限公司
地址 100089 北京市海淀區(qū)永澄北路2號院1號樓A座一層1008-1110號
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本申請涉及一種語文作文情感傾向的分析方法、裝置和設(shè)備，應(yīng)用于自然語言處理、文本分析技術(shù)領(lǐng)域，包括：獲取待分析的語文作文，按照詞性對待分析的語文作文進(jìn)行分詞處理，將待分析的語文作文拆分為不同詞性的分詞集合，精簡語文作文的內(nèi)容，對分詞集合進(jìn)行凈噪處理，并將凈噪處理后的分詞集合與預(yù)先獲取的情感詞典進(jìn)行對比，查找分詞集合中與情感詞典中相同的詞語，得到各基礎(chǔ)情感詞及對應(yīng)的情感分值、各修飾詞及對應(yīng)的情感程度值，從而計(jì)算語文作文所包含的認(rèn)同感情感分值、安全感情感分值、關(guān)愛感情感分值和愉悅感情感分值，實(shí)現(xiàn)了通過這四種情感的情感分值來判斷學(xué)生具體的心理活動，制定個(gè)性化教學(xué)方案，提升學(xué)生成績，提高教學(xué)效率。