一種在線教育平臺的使用方法

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201510225781.9 申請日 -
公開（公告）號 CN104811743A 公開（公告）日 2015-07-29
申請公布號 CN104811743A 申請公布日 2015-07-29
分類號 H04N21/231(2011.01)I;H04N21/242(2011.01)I;H04N21/258(2011.01)I;H04N21/262(2011.01)I;H04N21/845(2011.01)I 分類 電通信技術(shù);
發(fā)明人 張凌華 申請（專利權(quán)）人 成都麥子信息技術(shù)有限公司
代理機(jī)構(gòu) 成都金英專利代理事務(wù)所（普通合伙） 代理人 袁英
地址 610000 四川省成都市高新區(qū)天順中街14號1層
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明公開了一種在線教育平臺的使用方法，它包括以下用戶選擇教育方式步驟、用戶數(shù)據(jù)保存步驟、數(shù)據(jù)分析步驟，所述的數(shù)據(jù)分析步驟包括以下子步驟：S31：WEB應(yīng)用服務(wù)器將數(shù)據(jù)庫存儲服務(wù)模塊中用戶數(shù)據(jù)發(fā)送至數(shù)據(jù)分析模塊進(jìn)行分析，得到用戶的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并產(chǎn)生用戶的能力模型，通過不同象限檢查用戶的能力包括執(zhí)行能力、綜合素質(zhì)、思考能力；S32：數(shù)據(jù)分析模塊將步驟S31得到的能力模型與實(shí)際情況進(jìn)行反向匹配，不斷完善能力模型算法。本發(fā)明全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在這個過程中會產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)，通過這些數(shù)據(jù)，我們可以得到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并產(chǎn)生學(xué)生的能力模型；并與學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行匹配，不能完善能力模型算法對用戶的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。