一種面向數(shù)學教育的情境仿真支持系統(tǒng)
基本信息
申請?zhí)?/td> | CN201710691368.0 | 申請日 | - |
公開(公告)號 | CN107633111B | 公開(公告)日 | 2021-02-26 |
申請公布號 | CN107633111B | 申請公布日 | 2021-02-26 |
分類號 | G09B9/00(2006.01)I;G06F30/20(2020.01)I;G06Q50/20(2012.01)I | 分類 | 計算;推算;計數(shù); |
發(fā)明人 | 余小鵬 | 申請(專利權(quán))人 | 蘇州唐云信息技術(shù)有限公司 |
代理機構(gòu) | 南京經(jīng)緯專利商標代理有限公司 | 代理人 | 樓高潮 |
地址 | 215000江蘇省蘇州市高新區(qū)金山路10號1幢209-13工位(集群登記) | ||
法律狀態(tài) | - |
摘要
摘要 | 本發(fā)明提供了一種面向數(shù)學教育的情境仿真支持系統(tǒng),包括情境仿真支持模塊、問題情境仿真模塊、解題步驟糾錯與提示模塊、擴展的知識追蹤模型分析模塊EKT。情境仿真支持系統(tǒng)運用計算機網(wǎng)絡對信息自動管理來實現(xiàn)雙向交互的功能。它通過有效支持教師對數(shù)學問題的個性化定義,支持學生對該數(shù)學問題情境的個性化重現(xiàn)、列出算式;通過對學生一定問題情境下的計算步驟進行實時糾錯與提示;可對學生的學習過程和階段情況進行完整跟蹤記錄并進行分析,揭示學生題意理解與計算方面的知識掌握狀況,有利于教師對學生給出針對性的輔導與個性化的學習建議。本發(fā)明以直觀的動畫方式將題意理解與算式計算過程展示出來,激發(fā)學生的想象力,提高學生的理解能力。?? |
