基于大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其構(gòu)建方法
基本信息
申請?zhí)?/td> | CN202110852356.8 | 申請日 | - |
公開(公告)號 | CN113516574A | 公開(公告)日 | 2021-10-19 |
申請公布號 | CN113516574A | 申請公布日 | 2021-10-19 |
分類號 | G06Q50/20(2012.01)I;G09B5/08(2006.01)I | 分類 | 計算;推算;計數(shù); |
發(fā)明人 | 鄭平平;周云;石興碌;劉清彪;劉曉 | 申請(專利權(quán))人 | 北京愛學(xué)習(xí)博樂教育科技有限公司 |
代理機構(gòu) | 北京方韜法業(yè)專利代理事務(wù)所(普通合伙) | 代理人 | 黨小林 |
地址 | 100000北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路283號11層1105室 | ||
法律狀態(tài) | - |
摘要
摘要 | 本發(fā)明提供了一種基于大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其構(gòu)建方法。該系統(tǒng)包括:學(xué)生模塊,用于自動記錄學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果;智能分析模塊,用于根據(jù)所記錄的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和知識領(lǐng)域模型中分解的微細知識顆粒,進行學(xué)習(xí)行為分析,自動評估學(xué)習(xí)者的初始水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)需求和學(xué)習(xí)績效,并形成關(guān)聯(lián)的知識圖譜;資源模塊,用于將形成的知識圖譜及學(xué)習(xí)評估反饋給學(xué)習(xí)推薦系統(tǒng),自動推薦學(xué)習(xí)者感興趣的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)路徑。本發(fā)明提供的基于大數(shù)據(jù)與深度學(xué)習(xí)的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其構(gòu)建方法能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生個性化自主化學(xué)習(xí)、教師精準(zhǔn)化教學(xué)、夯實基礎(chǔ)學(xué)科知識的目的。 |
