一種基于課堂情緒和行為分析的學(xué)習(xí)輔助方法及系統(tǒng)

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201911120683.3 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)（公告）號(hào) CN110992741A 公開(kāi)（公告）日 2020-04-10
申請(qǐng)公布號(hào) CN110992741A 申請(qǐng)公布日 2020-04-10
分類號(hào) G09B5/06 分類 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 戴其進(jìn);黃莉莎 申請(qǐng)（專利權(quán)）人 深圳算子科技有限公司
代理機(jī)構(gòu) 深圳市中興達(dá)專利代理有限公司 代理人 深圳算子科技有限公司
地址 518000 廣東省深圳市寶安區(qū)新安街道新安六路1003號(hào)華豐金融港1408
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明屬于計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種基于課堂情緒和行為分析的學(xué)習(xí)輔助方法及系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)采集模塊、學(xué)生知識(shí)掌握檢測(cè)模塊、教師授課內(nèi)容分析模塊和學(xué)習(xí)推送模塊，其中數(shù)據(jù)采集模塊包括視頻采集模塊和音頻采集模塊，該方法可以對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)掌握程度進(jìn)行有效分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的觀察評(píng)估和記錄，并結(jié)合教師課堂音頻信息，來(lái)判斷該學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，通過(guò)對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行習(xí)題推送練習(xí)，從而輔助學(xué)生完善知識(shí)體系。