學(xué)習(xí)行為動態(tài)預(yù)測方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201811144725.2 申請日 -
公開（公告）號 CN109272164B 公開（公告）日 2021-09-28
申請公布號 CN109272164B 申請公布日 2021-09-28
分類號 G06Q10/04（2012.01）I;G06Q50/20（2012.01）I;G06N3/04（2006.01）I;G06N3/08（2006.01）I 分類 計算；推算；計數(shù);
發(fā)明人 李秀;劉志鑫;門暢 申請（專利權(quán)）人 清華大學(xué)深圳研究生院
代理機構(gòu) 廣州嘉權(quán)專利商標(biāo)事務(wù)所有限公司 代理人 洪銘福
地址 518000廣東省深圳市南山區(qū)西麗大學(xué)城清華校區(qū)
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明公開了一種學(xué)習(xí)行為動態(tài)預(yù)測方法、裝置、設(shè)備及存儲介質(zhì)，該預(yù)測方法包括步驟：基于用戶在歷史時間段的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，采用長短時記憶循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為預(yù)測模型進(jìn)行訓(xùn)練，得到最優(yōu)模型；獲取該用戶在第一時間段的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，基于該最優(yōu)模型，輸出預(yù)測結(jié)果。本發(fā)明通過采用LSTM?RNN作為預(yù)測模型來預(yù)測輸出結(jié)果，能提高預(yù)測的準(zhǔn)確度，并采用交互性可視分析方式展示用戶信息數(shù)據(jù)，方便在系統(tǒng)的后臺查看、分析用戶數(shù)據(jù)信息，從而幫助教師能及時、直觀地獲知數(shù)據(jù)分析結(jié)果，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)過程的“閉環(huán)”。本發(fā)明可廣泛應(yīng)用于各種學(xué)習(xí)行為預(yù)測系統(tǒng)。