學(xué)生的閱讀能力測(cè)評(píng)方法、裝置及設(shè)備

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201710873928.4 申請(qǐng)日 -
公開（公告）號(hào) CN107481567A 公開（公告）日 2017-12-15
申請(qǐng)公布號(hào) CN107481567A 申請(qǐng)公布日 2017-12-15
分類號(hào) G09B7/02(2006.01)I 分類 教育；密碼術(shù)；顯示；廣告；印鑒;
發(fā)明人 徐小健;陳旭;陳晶 申請(qǐng)（專利權(quán)）人 深圳悅好科技有限公司
代理機(jī)構(gòu) 深圳茂達(dá)智聯(lián)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所（普通合伙） 代理人 深圳市悅好教育科技有限公司
地址 518000 廣東省深圳市南山區(qū)粵海街道北環(huán)大道9116號(hào)富華科技大廈A座6樓
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明提供一種學(xué)生的閱讀能力測(cè)評(píng)方法，用于對(duì)學(xué)生的閱讀能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，其至少包括以下步驟：獲取試題及該試題對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案，形成對(duì)應(yīng)圖書的試題庫(kù)；發(fā)起針對(duì)該圖書的測(cè)評(píng)請(qǐng)求；接收測(cè)評(píng)請(qǐng)求，于該試題庫(kù)中挑選形成的測(cè)試試題；測(cè)試試題與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì)得到測(cè)評(píng)結(jié)果；進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)分析，生成多維度的能力分析報(bào)告。本發(fā)明小學(xué)生閱讀能力測(cè)評(píng)方法中學(xué)生根據(jù)閱讀進(jìn)度自主進(jìn)行閱讀測(cè)評(píng)，幫助學(xué)生更好吸收、思考、領(lǐng)會(huì)閱讀內(nèi)容獲取閱讀知識(shí)，并形成整體的閱讀能力分析。本發(fā)明還提供一種學(xué)生的閱讀能力測(cè)評(píng)裝置和設(shè)備。