一種基于多維IRT的教師教學(xué)能力評估方法

基本信息

申請?zhí)?/td> CN201711476552.X 申請日 -
公開（公告）號 CN108280566A 公開（公告）日 2018-07-13
申請公布號 CN108280566A 申請公布日 2018-07-13
分類號 G06Q10/06;G06Q50/20 分類 計算；推算；計數(shù);
發(fā)明人 魏巍 申請（專利權(quán)）人 廣州中幼信息科技有限公司
代理機構(gòu) 六安市新圖匠心專利代理事務(wù)所（普通合伙） 代理人 廣州中幼信息科技有限公司
地址 510000 廣東省廣州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科學(xué)城科珠路203號901A
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明公開了一種基于多維IRT的教師教學(xué)能力評估方法，所述評估方法包括如下步驟：教師教學(xué)評估前的信息收集，教師能力評估需要收集學(xué)生對教師課堂語言講授能力的評價，教師教學(xué)評估前的準備，教師教學(xué)能力分類分析，教師教學(xué)評估總結(jié)。該方法的有益效果是：該種基于多維IRT的教師教學(xué)能力評估方法實現(xiàn)對教師教學(xué)能力全面評估，操作簡單，保障教師教學(xué)能力更好的被充分發(fā)掘，避免人為因素的影響干擾，保障對教師教學(xué)能力評估的真實性，減少對教師教學(xué)評價的方法，采用多方位評價，提高教師教學(xué)能力的評估精確度，便于對有能力的教師進行評估。