一種基于互聯(lián)網(wǎng)的錄播數(shù)據(jù)推薦方法

基本信息

申請(qǐng)?zhí)?/td> CN201710431287.7 申請(qǐng)日 -
公開(kāi)(公告)號(hào) CN109035930A 公開(kāi)(公告)日 2018-12-18
申請(qǐng)公布號(hào) CN109035930A 申請(qǐng)公布日 2018-12-18
分類(lèi)號(hào) G09B5/14;G06F17/30;G06Q50/20 分類(lèi) 教育;密碼術(shù);顯示;廣告;印鑒;
發(fā)明人 盧啟偉;劉佳 申請(qǐng)(專利權(quán))人 鷹碩(韶關(guān))信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司
代理機(jī)構(gòu) 深圳余梅專利代理事務(wù)所(特殊普通合伙) 代理人 深圳市鷹碩技術(shù)有限公司;鷹碩(韶關(guān))信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司
地址 518100 廣東省深圳市寶安區(qū)新安三路建達(dá)工業(yè)區(qū)1棟二樓202室
法律狀態(tài) -

摘要

摘要 本發(fā)明提供一種基于互聯(lián)網(wǎng)的錄播數(shù)據(jù)推薦方法,以對(duì)課堂錄播數(shù)據(jù)的推薦信息為分析對(duì)象,在解決學(xué)生對(duì)于已學(xué)課堂課程回顧的基礎(chǔ)上,而且通過(guò)依托于前述回顧的推薦學(xué)習(xí)解決了拓展學(xué)習(xí)的問(wèn)題,以及學(xué)校課堂的錄制課程的分享和增值問(wèn)題,進(jìn)一步通過(guò)對(duì)于錄制課程和學(xué)生類(lèi)型進(jìn)行建模和匹配,使得學(xué)生可以借助互聯(lián)網(wǎng)尋找或體驗(yàn)適合的自己的教學(xué)方式,還可以幫助教師了解學(xué)生喜歡的教學(xué)方式以及學(xué)生類(lèi)型,進(jìn)而給管理者提供有助于合理安排教師資源提供數(shù)據(jù)支撐,由此使得教學(xué)資源得到了合理的配置和使用。本發(fā)明在協(xié)助完成學(xué)校教育的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的增值,特別是通過(guò)對(duì)于行為數(shù)據(jù)的分析促進(jìn)了教師資源的合理配置。