一種輔助閱讀的方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備
基本信息
申請(qǐng)?zhí)?/td> | CN202010245101.0 | 申請(qǐng)日 | - |
公開(公告)號(hào) | CN111459449A | 公開(公告)日 | 2020-07-28 |
申請(qǐng)公布號(hào) | CN111459449A | 申請(qǐng)公布日 | 2020-07-28 |
分類號(hào) | G06F3/16(2006.01)I | 分類 | - |
發(fā)明人 | 徐利民;陳宇飛;張姣姣 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人 | 托普朗寧(北京)教育科技有限公司 |
代理機(jī)構(gòu) | 北京布瑞知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 | 代理人 | 托普朗寧(北京)教育科技有限公司 |
地址 | 100193北京市海淀區(qū)西北旺東路10號(hào)院東區(qū)23號(hào)樓一層136室 | ||
法律狀態(tài) | - |
摘要
摘要 | 本發(fā)明提供了一種輔助閱讀的方法、裝置、存儲(chǔ)介質(zhì)及電子設(shè)備,逐句播放待閱讀文本,并且在播放當(dāng)前語句結(jié)束后,由客戶復(fù)述當(dāng)前語句并錄制用戶的復(fù)述發(fā)音,通過比對(duì)示范發(fā)音與用戶的復(fù)述發(fā)音,對(duì)用戶的復(fù)述發(fā)音進(jìn)行評(píng)價(jià),通過逐句播放待閱讀文本并讓用戶復(fù)述,有助于提高用戶的參與程度以及學(xué)習(xí)效果,并且在播放時(shí)不顯示當(dāng)前語句,可以有助于提高用戶的聽說能力,同時(shí)通過對(duì)用戶復(fù)述發(fā)音進(jìn)行評(píng)價(jià),可以幫助用戶更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)及掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。?? |
