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學 校 概 況 1956年3月15日，國務院批準建立成都地質勘探學院。同年3月27日，高等教育部和地質部聯(lián)合發(fā)文，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院，建校當年即開始招收本科生。學校建校后陸續(xù)部分或成建制的遷入了原北京地質學院石油系和二系部分、三系整體。1960年，學校開始招收研究生。1981年，學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校，1984年獲得博士學位授予權。 成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院，1993年更名為成都理工學院，2001年由教育部批準組建成都理工大學（合并四川商業(yè)高等?？茖W校和有色金屬地質職工大學）。學校由地質部、地質礦產(chǎn)部、國土資源部直屬，2000年劃轉為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協(xié)議。 學校位于成都市市區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米，教學科研儀器設備總值5.5億元。 經(jīng)過半個多世紀的建設與發(fā)展，學校已成為以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環(huán)境科學為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業(yè)為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。校本部現(xiàn)有在校本科生29619人，在校?？粕?382人，在校博碩士研究生5450人。學?，F(xiàn)有教職工3735人，其中，有教授（級）255人，副教授（級）583人。截止2017年3月，獲得“全國杰出專業(yè)技術人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”稱號2人，“國家杰出青年科學基金”4人，“中國青年科技獎”5人，入選“長江學者獎勵計劃（特聘教授）”1人，“國家高層次人才特殊支持計劃（百千萬工程領軍人才）”1人，“國家百千萬人才工程人選”8人，“國務院學科評議組成員”3人，四川省“百人計劃”5人，享受“國務院政府特殊津貼”98人，獲得“四川省突出貢獻優(yōu)秀專家”稱號29人，“四川省學術和技術帶頭人”稱號43人，“四川省學術和技術帶頭人后備人選”稱號98人，全國優(yōu)秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創(chuàng)新群體、1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、7個四川省科技創(chuàng)新團隊、10個四川省教育廳科技創(chuàng)新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。2007年，學校被教育部評為本科教學優(yōu)秀單位。學校連續(xù)7次獲得了“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，還被評為“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”（全國五十強）。 學校設有89個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點項目13個，省級應用型示范專業(yè)2個；國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)（含獨立招生方向）7個，省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個，省級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。 學校擁有5個一級學科博士學位授權點、36個二級學科博士學位授權點（含自主設置博士學位授權點），有18個一級學科碩士學位授權點、117個二級學科碩士學位授權點（含碩士專業(yè)學位招生領域），學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、14個省級重點學科、1個省級重點（培育）學科。有1個學科（地球科學）進入ESI全球排名前1%行列。 學校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級實驗教學示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，8個省級本科人才培養(yǎng)基地，2個國家大學生校外實踐教育基地，4個省級大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課，2門省級精品在線開放課程，34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，1門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。 學校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地，現(xiàn)有2個國家重點實驗室（地質災害防治與地質環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發(fā)工程國家重點實驗室）、1個國家環(huán)境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯(lián)合共建重點實驗室、1個四川省哲學社會科學重點研究基地、1個四川省哲學社會科學普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環(huán)保廳重點實驗室、1個四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和4個博士后科研流動站。 學校積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路、油氣地質勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎設施等工程建設，先后承擔了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截止2016年，學校累計獲得國家和省部級科技獎877項（次），其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學二等獎、中國專利獎金獎、國家技術發(fā)明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等獎項；申請專利1380余項，其中授權967項。 學校是國家大學生文化素質教育基地，學校組織學生積極參加科技文化活動。截止2016年，大學生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰；在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎（交叉創(chuàng)新獎）2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項；在“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項；在數(shù)學建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎30人次、Honorable Mention獎102人次、Successful Participant獎99人次，全國一等獎21人次、二等獎30人次，省級一等獎72人次、二等獎72人次、三等獎96人次；在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵73項（次），省級獎勵127項（次）；在全國、省市級各類大學生藝術專業(yè)比賽中獲得獎勵273項（次）。 學校重視對外交流與合作，先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系。現(xiàn)與英國斯泰福廈大學、知山大學、牛津布魯克斯大學舉辦5項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區(qū)的2500余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際型學術會議。 學?，F(xiàn)設16個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1所獨立學院（成都理工大學工程技術學院）和多個聯(lián)合辦學點，與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學研合作關系。 學校現(xiàn)有6個教學輔助單位。其中，學校擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏標本豐富，其中擁有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”“大竹重慶魚”“隆昌鐵隕石”等。博物館獲得包括區(qū)、市、省、國家所有級別的科普教育和愛國主義教育基地稱號。學校建有2個圖書館，渠東校區(qū)圖書館建筑面積4.1萬平方米、閱覽座位6000個，渠西校區(qū)圖書館建筑面積1萬平方米、閱覽座位1200個，圖書館館藏印刷型書刊221萬冊，擁有數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫99個，電子圖書267萬冊，電子期刊4.6萬種。圖書館實行“藏、借、閱、咨一體化”的開放服務模式，實現(xiàn)了印刷型文獻與數(shù)字化信息的和諧統(tǒng)一，館內(nèi)建有國土資源西南地區(qū)科技查新站和四川省高等學校文獻傳遞服務中心。學校檔案館館藏豐富、管理規(guī)范，是達到“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標準的高校檔案館。學校主辦學術期刊6種，其中有CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學校以服務國家、行業(yè)、服務地方區(qū)域經(jīng)濟為己任，迄今已為社會輸送了16.7萬余名畢業(yè)生。他們中涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人（其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士）、“國家杰出青年科學基金”獲得者9人、“長江學者獎勵計劃”2人、國家科學技術進步特等獎和全國“五一勞動獎章”獲得者多人。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質、石油（能源）等行業(yè)為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出了重要貢獻，其出色業(yè)績受到社會的普遍認可。 學校在長期的辦學實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學理念和“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在四川省委、省政府的領導下，在國土資源部、教育部、四川省、成都市、成都理工大學共同推進“雙一流”建設的平臺上，全校上下正齊心協(xié)力、搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，努力向高水平綜合性大學邁進！ 2017年4月